Por qué hablar de Educación Emocional en las Instituciones Educativas

Sonia Williams, cita a Bisquerra en relación a la definición de Educación Emocional, diciendo que la misma es:

(. . .) un proceso educativo, continuo y permanente, que pretende potenciar el desarrollo emocional como complemento indispensable del desarrollo cognitivo, constituyendo ambos los elementos esenciales del desarrollo de la personalidad integral (. . .) tiene como finalidad aumentar el bienestar personal y social. (Williams, 2018, cita a Bisquerra, 2011, p. 44).

Williams expresa que emoción y cognición son dos caras de la misma moneda. Comprender nuestro mundo emocional, y tener conciencia de él, tiene un impacto sobre los aprendizajes, así como también vivir la escuela como un espacio de encuentro y bienestar.